FW: objectif: reduire

heuh !!!!!!!!
c'est à moitié de l'humour, à moitié interrogatif
les enseignants, professionnels de l'enseignement, donc de l'apprentissage
et de la mise à niveau de leurs connaissances, y peuvent pas digérer ce que
le commun des mortels comme nous arrive à comprendre pour SPIP ?

avec l'aide en ligne de SPIP, un doc prémaché eventuellement par un collegue
en sus , un pro de la lecture il n'y arrive pas ?

le mieux je pense plutot que de se poser des question métaphysiques est de
plonger en test grandeur nature sur un échantillon représentatif et
volontaire de tes collegues ... les retours seront bien plus utiles que nos
considérations éloignées de vos problemes pratiques.

@+
Nicolas R

PS : d'une maniere générela je pense que, comme spip est fonctionnel en
version de base (merci aux créateurs), le mieux est de démarre bille en
tête, et de faire le bilan au fur et à mesure de manière très pragmatique.

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le 20/10/02 21:55, alain Gourret à alain.gourret@ac-rennes.fr a écrit :

Bonjour
Je désire placer sur des serveurs d'établissement scolaires 2 SPIP
(on met un s au pluriel?)
1: un truc "infoecole" permettant aux enseignants de publier et
commenter des infos internes: comment simplifier au maximum,
pour que tous les enseigants inscrits préalablement puissent créer
de nouvelles rubriques?
2. un machin "conseils d'élèves" qui permette d'éditer les différentes
conclusions des conseils, avec débats etc. Même pb que ci-dessus:
comment simplifier les interventions?
merci

alain.gourret@ac-rennes.fr
animateur TICE du 29
http://www2.ac-rennes.fr/crdp/29
http://www-brestecoles.enst-bretagne.fr
tel 02 98 80 06 95 Fax 02 98 44 38 59